sexta-feira, 27 de novembro de 2009
Actividade nº 1- EB1 de Anjos– Just Friends
1 -
1- Artéria renal
2- Veia renal
3- Rim
4- Uréter
5- Bexiga
2 -Eliminar substâncias tóxicas oriundas do metabolismo, como por exemplo, a uréia e creatinina;
Manter o equilíbrio de electrólitos no corpo humano, tais como: sódio, potássio, cálcio, magnésio, fósforo, bicarbonato, hidrogénio, cloro e outras.
3-
1- Artéria renal
2- Veia renal
3- Rim
4- Uréter
5- Bexiga
2 -Eliminar substâncias tóxicas oriundas do metabolismo, como por exemplo, a uréia e creatinina;
Manter o equilíbrio de electrólitos no corpo humano, tais como: sódio, potássio, cálcio, magnésio, fósforo, bicarbonato, hidrogénio, cloro e outras.
3-
4-
A- Cabana – grave
B- Máquina – esdrúxula
C- Animal – aguda
5-
A – chestnut
B – fig
C – nut
D – grape
A- Cabana – grave
B- Máquina – esdrúxula
C- Animal – aguda
5-
A – chestnut
B – fig
C – nut
D – grape
Actividade nº 1 - EB1 de Caniçada – Os Craques
1 – Faz a legenda do aparelho urinário: 1 – Veia cava
2 – Veia renal
3 – Rim
4 – Uréter
5 – Bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
Funcionam como filtro, é o órgão principal do aparelho urinário.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – Chestnut
2 – Veia renal
3 – Rim
4 – Uréter
5 – Bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
Funcionam como filtro, é o órgão principal do aparelho urinário.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
4 – Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
a) Cabana - É uma palavra grave.
b) Máquina – É uma palavra esdrúxula.
c) Animal – É uma palavra aguda.
a) Cabana - É uma palavra grave.
b) Máquina – É uma palavra esdrúxula.
c) Animal – É uma palavra aguda.
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – Chestnut
b) Figo – Fig
c) Nozes – Walnut
d) Uvas – Grapes
Actividade nº 1- EB1 de Parada de Bouro – Os Conquistadores
1 – Faz a legenda do aparelho urinário: 1 – Veia cava
2 – Veia renal
3 – Rim
4 – Uréter
5 – Bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3. O rim filtra o sangue e elimina com a urina sais minerais e outras substâncias resultantes do metabolismo celular.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
2 – Veia renal
3 – Rim
4 – Uréter
5 – Bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3. O rim filtra o sangue e elimina com a urina sais minerais e outras substâncias resultantes do metabolismo celular.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
4 – Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
a) Cabana - É uma palavra grave.
b) Máquina – É uma palavra esdrúxula.
c) Animal – É uma palavra aguda.
a) Cabana - É uma palavra grave.
b) Máquina – É uma palavra esdrúxula.
c) Animal – É uma palavra aguda.
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – Chestnut
b) Figo – Fig
c) Nozes – Walnut
d) Uvas – Grapes
Actividade nº 1 - EB1 de Pinheiro - Os Incríveis
1 – Faz a legenda do aparelho urinário:
1-veia renal
2-arteria renal
3-rim
4-uréter
5-bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
Filtrar todos os líquidos corporais com a produção da urina para exercer a sua função principal que e desintoxicação e excreção
Eliminar substâncias tóxicas endógenas oriundas do metabolismo, como por exemplo, a ureia e a creatinina.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
1-veia renal
2-arteria renal
3-rim
4-uréter
5-bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
Filtrar todos os líquidos corporais com a produção da urina para exercer a sua função principal que e desintoxicação e excreção
Eliminar substâncias tóxicas endógenas oriundas do metabolismo, como por exemplo, a ureia e a creatinina.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
4 – Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
a) Cabana - grave
b) Máquina – esdrúxula
c) Animal - aguda
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – chestenum
b) Figo – fig
c) Nozes – nut
d) Uvas – graps
a) Cabana - grave
b) Máquina – esdrúxula
c) Animal - aguda
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – chestenum
b) Figo – fig
c) Nozes – nut
d) Uvas – graps
Actividade nº 1 - EB1 de Pousadouro –Os Conquistadores
1 – Faz a legenda do aparelho urinário: 1 – Veia cava
2 – Veia renal
3 – Rim
4 – Uréter
5 – Bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
O rim filtra o sangue e elimina com a urina sais minerais e outras substâncias resultantes do metabolismo celular.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – Chestnut
2 – Veia renal
3 – Rim
4 – Uréter
5 – Bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
O rim filtra o sangue e elimina com a urina sais minerais e outras substâncias resultantes do metabolismo celular.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
4 – Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
a) Cabana - É uma palavra grave.
b) Máquina – É uma palavra esdrúxula.
c) Animal – É uma palavra aguda.
a) Cabana - É uma palavra grave.
b) Máquina – É uma palavra esdrúxula.
c) Animal – É uma palavra aguda.
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – Chestnut
b) Figo – Fig
c) Nozes – Walnut
d) Uvas – Grapes
Actividade 01 - Vieira do Minho 1 - Os Craques
1. Faz a legenda do aparelho urinário:
1 – Artéria renal
2 – Veias renais
3 – Rim
4 – Uréter
5 – Bexiga
2. Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
O rim desempenha:
1. Função depuradora (filtra o sangue limpando-o substâncias residuais e água).
2. Função reguladora (regula a quantidade de água e sais minerais no organismo)
3. Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
4. Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas
palavras:
a) Cabana – grave
b) Máquina – esdrúxula
c) Animal – aguda
5. Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – nut/chestnut
b) Figo – fig
c) Nozes – nuts
d) Uvas – grapes
1 – Artéria renal
2 – Veias renais
3 – Rim
4 – Uréter
5 – Bexiga
2. Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
O rim desempenha:
1. Função depuradora (filtra o sangue limpando-o substâncias residuais e água).
2. Função reguladora (regula a quantidade de água e sais minerais no organismo)
3. Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
4. Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas
palavras:
a) Cabana – grave
b) Máquina – esdrúxula
c) Animal – aguda
5. Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – nut/chestnut
b) Figo – fig
c) Nozes – nuts
d) Uvas – grapes
Actividade nº 1- EB1 de Vieira do Minho2 – Os Rebeldes da Net
1. Faz a legenda do aparelho urinário:
1 – artéria renal
2 – veias renais
3 – rim
4 – uréter
5 – bexiga
2. Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
Função depuradora – filtra o sangue limpando substâncias residuais e água.
Função reguladora – regular a quantidade de água e sais minerais no organismo.
3. Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356d) 112516
palavras:
a) Cabana – grave
b) Máquina – esdrúxula
c) Animal – aguda
1 – artéria renal
2 – veias renais
3 – rim
4 – uréter
5 – bexiga
2. Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
Função depuradora – filtra o sangue limpando substâncias residuais e água.
Função reguladora – regular a quantidade de água e sais minerais no organismo.
3. Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356d) 112516
palavras:
a) Cabana – grave
b) Máquina – esdrúxula
c) Animal – aguda
5. Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – nut/chestnut
b) Figo – fig
c) Nozes – nuts
Actividade 01– Escola EB2,3/S Vieira de Araújo 5º E -“Os Estrelitas”
1. Legenda:
1 – veia renal;
2 – vénolas ;
3 – rim;
4 – uréter;
5 – bexiga
2. O órgão designado com o número 3 desempenha as seguintes funções:
- produzir urina para exercer as suas funções excretórias ;
- filtrar o sangue.
3-
4.
a) Cabana – grave;
b) Máquina – esdrúxula;
c) Animal – aguda
5.
a) castanha – chestnut; c) nozes – nuts
b) figo – fig d) uvas – grapes
1 – veia renal;
2 – vénolas ;
3 – rim;
4 – uréter;
5 – bexiga
2. O órgão designado com o número 3 desempenha as seguintes funções:
- produzir urina para exercer as suas funções excretórias ;
- filtrar o sangue.
3-
4.a) Cabana – grave;
b) Máquina – esdrúxula;
c) Animal – aguda
5.
a) castanha – chestnut; c) nozes – nuts
b) figo – fig d) uvas – grapes
Actividade nº 1 - EB1 de Rossas – Os Heróis
1 – Faz a legenda do aparelho urinário:
1- Veia cava
2 – Veia renal
3 – Rim
4 – Ureter
5 – Bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
Filtram substâncias que não são aproveitadas pelo organismo.
Regulam a nossa pressão sanguínea.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
a) Cabana - grave
b) Máquina – esdrúxula
c) Animal – aguda
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – chestnuts
b) Figo – fig
c) Nozes – nuts
d) Uvas – grapes
1- Veia cava
2 – Veia renal
3 – Rim
4 – Ureter
5 – Bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
Filtram substâncias que não são aproveitadas pelo organismo.
Regulam a nossa pressão sanguínea.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
sublinha só a sílaba tónica nas palavras:a) Cabana - grave
b) Máquina – esdrúxula
c) Animal – aguda
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – chestnuts
b) Figo – fig
c) Nozes – nuts
d) Uvas – grapes
Actividade nº 1 - EB1 de Guilhofrei – Os Aventureiros
1 – Faz a legenda do aparelho urinário:
1- Veia cava inferior
2- Veia renal
3- Rins
4- Uréter
5- Bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
-Eliminar substâncias tóxicas oriundas do metabolismo, como por exemplo, a uréia e creatinina
-Regular o equilíbrio ácido-base, mantendo constante o pH sanguíneo.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
1- Veia cava inferior
2- Veia renal
3- Rins
4- Uréter
5- Bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
-Eliminar substâncias tóxicas oriundas do metabolismo, como por exemplo, a uréia e creatinina
-Regular o equilíbrio ácido-base, mantendo constante o pH sanguíneo.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
4 – Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
a) Cabana - Palavra grave
b) Máquina - Palavra esdrúxula
c) Animal - Palavra aguda
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – Chestnut
b) Figo – Fig
c) Nozes – Nuts
d) Uvas – Grapes
Actividade 01 – Escola EB2,3/S Vieira de Araújo 5º E – “Os Craques da Net”
1. Legenda do aparelho urinário:
1 – veia renal;
2 – vénulas ;
3 – rim;
4 – uréter;
5 – bexiga
2. O órgão designado com o número 3 desempenha as seguintes funções:
- produzir a urina ;
- filtrar o sangue.
3.
1 – veia renal;
2 – vénulas ;
3 – rim;
4 – uréter;
5 – bexiga
2. O órgão designado com o número 3 desempenha as seguintes funções:
- produzir a urina ;
- filtrar o sangue.
3.
4.
a) Cabana – grave;
b) Máquina – esdrúxula;
c) Animal – aguda
5.
a) castanha – chestnut;
c) nozes – nuts
b) figo – fig
d) uvas – grapes
Actividade 01 – Soutelo – Tótós da Net
1 – Faz a legenda do aparelho urinário:
1. veia cava
2. veia renal
3. rim
4. ureter
5. bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
Os rins filtram as substâncias que não são aproveitadas pelo organismo
Regulam a formação do sangue e a produção de glóbulos vermelhos
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
4 – Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
a) Cabana - grave
b) Máquina - esdrúxula
c) Animal – aguda
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – chestnut
b) Figo – fig
c) Nozes – nuts
d) Uvas –grapes
1. veia cava
2. veia renal
3. rim
4. ureter
5. bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
Os rins filtram as substâncias que não são aproveitadas pelo organismo
Regulam a formação do sangue e a produção de glóbulos vermelhos
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
4 – Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:a) Cabana - grave
b) Máquina - esdrúxula
c) Animal – aguda
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – chestnut
b) Figo – fig
c) Nozes – nuts
d) Uvas –grapes
Actividade nº 1 - EB1 de Louredo – Lobinhos de Louredo
1ª- Legenda:
1- Veia Renal;
2- Artéria Renal;
3- Rins;
4- Uréter;
5- Bexiga.
2ª
O órgão designado pelo número 3 é os rins, duas das suas funções são: filtrar as substâncias que não são aproveitadas pelo organismo e a regulação da pressão sanguínea.
3ª
4ª
a - Cabana – grave
b- Máquina – esdrúxula
c- Animal – aguda
5ª
a. castanha - chestnut
b. figo - fig
c. nozes - nuts
d. uvas - grapes
1- Veia Renal;
2- Artéria Renal;
3- Rins;
4- Uréter;
5- Bexiga.
2ª
O órgão designado pelo número 3 é os rins, duas das suas funções são: filtrar as substâncias que não são aproveitadas pelo organismo e a regulação da pressão sanguínea.
3ª
4ªa - Cabana – grave
b- Máquina – esdrúxula
c- Animal – aguda
5ª
a. castanha - chestnut
b. figo - fig
c. nozes - nuts
d. uvas - grapes
Actividade nº 1- EB1 de Eira Vedra – Super Escola
1- Faz a legenda do aparelho urinário:
1- Veia renal
2-Veia renal
3-Rins
4-Uréter
5-Bexiga
2-Enumera duas funções do órgão designado com o número 3.
R: Duas das funções dos rins é filtrar dejectos do sangue e os excretar com água na urina.
3- Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a)17912
b)028
c)6356
d)112516
4-Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
a) cabana- grave ca-ba-na
b) máquina- esdrúxula má-qui-na
c) animal - aguda a-ni-mal
5-Escreve os nomes dos seguintes frutos do Outono em inglês:
a) Castanha-chestnut
b) Figo-fig
c) Nozes- nut
d)Uvas-grapes
1- Veia renal
2-Veia renal
3-Rins
4-Uréter
5-Bexiga
2-Enumera duas funções do órgão designado com o número 3.
R: Duas das funções dos rins é filtrar dejectos do sangue e os excretar com água na urina.
3- Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a)17912
b)028
c)6356
d)112516
4-Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:a) cabana- grave ca-ba-na
b) máquina- esdrúxula má-qui-na
c) animal - aguda a-ni-mal
5-Escreve os nomes dos seguintes frutos do Outono em inglês:
a) Castanha-chestnut
b) Figo-fig
c) Nozes- nut
d)Uvas-grapes
Actividade nº 1 - EB1 Ruivães – Raposinhas de Ruivães
1- Faz a legenda do aparelho urinário:
1- Veia renal
2-Veia renal
3-Rins
4-Uréter
5-Bexiga
2-Enumera duas funções do órgão designado com o número 3.
R: Duas das funções dos rins é filtrar dejectos do sangue e os excretar com água na urina.
3- Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a)17912
b)028
c)6356
d)112516
1- Veia renal
2-Veia renal
3-Rins
4-Uréter
5-Bexiga
2-Enumera duas funções do órgão designado com o número 3.
R: Duas das funções dos rins é filtrar dejectos do sangue e os excretar com água na urina.
3- Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a)17912
b)028
c)6356
d)112516
4-Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
a) Cabana -grave
b)Máquina – esdrúxula
c) Animal -aguda
5- Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – chestnut
b)Figo – fig
c)Nozes – nuts
d)Uvas – grapes
a) Cabana -grave
b)Máquina – esdrúxula
c) Animal -aguda
5- Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – chestnut
b)Figo – fig
c)Nozes – nuts
d)Uvas – grapes
Actividade nº 1 - EB1 de Ventosa – Estrelinhas da Ventosa
1- Faz a legenda do aparelho urinário:
1-veia renal
2-artéria renal
3-rin
4-uréter
5-bexiga
2-Enumera duas funções do órgão designado com o número 3.
R: Uma das funções dos rins é filtrar o sangue e a outra é excretora.
3- Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356d) 112516
4-Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
a)Cabana grave ca-ba-na
b)Máquina – esdrúxula má-qui-na
c) Animal-aguda - a-ni-mal
5-Escreve os nomes dos seguintes frutos do Outono em Inglês.
a) Castanha-chestnut
b) Figo-fig
c) Nozes-nuts
d) Uvas-grapes
1-veia renal
2-artéria renal
3-rin
4-uréter
5-bexiga
2-Enumera duas funções do órgão designado com o número 3.
R: Uma das funções dos rins é filtrar o sangue e a outra é excretora.
3- Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356d) 112516
4-Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
a)Cabana grave ca-ba-na
b)Máquina – esdrúxula má-qui-na
c) Animal-aguda - a-ni-mal
5-Escreve os nomes dos seguintes frutos do Outono em Inglês.
a) Castanha-chestnut
b) Figo-fig
c) Nozes-nuts
d) Uvas-grapes
Actividade nº 1- EB1 de Mosteiro – Os Craques
1 – Faz a legenda do aparelho urinário:
1- Veia Cava
2- Veia Renal
3- Rim
4- Uréter
5- Bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
Regular o equilíbrio ácido-base, mantendo constante o pH sanguíneo.
O rim funciona como um filtro: o sangue ao passar pelos rins é filtrado e deixa aí ficar as impurezas.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
4 – Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
1- Veia Cava
2- Veia Renal
3- Rim
4- Uréter
5- Bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
Regular o equilíbrio ácido-base, mantendo constante o pH sanguíneo.
O rim funciona como um filtro: o sangue ao passar pelos rins é filtrado e deixa aí ficar as impurezas.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
4 – Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
a) Cabana - Grave
b) Máquina - Esdrúxula
c) Animal - Aguda
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – Chestnut
b) Figo – Fig
c) Nozes – Nuts
d) Uvas – Graves
Actividade nº 1- EB1 de Cantelães – Os Incríveis
1 – Faz a legenda do aparelho urinário:
1- Veia Cava
2- Veia Renal
3- Rim
4- Uréter
5- Bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
O rim funciona como um filtro: o sangue ao passar pelos rins é filtrado e deixa aí ficar as impurezas.
Regular o equilíbrio ácido-base, mantendo constante o pH sanguíneo.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
4 – Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
a) Cabana - Grave
b) Máquina - Esdrúxula
c) Animal - Aguda
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – Chestnut
b) Figo – Fig
c) Nozes – Nuts
d) Uvas – Graves
1- Veia Cava
2- Veia Renal
3- Rim
4- Uréter
5- Bexiga
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
O rim funciona como um filtro: o sangue ao passar pelos rins é filtrado e deixa aí ficar as impurezas.
Regular o equilíbrio ácido-base, mantendo constante o pH sanguíneo.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
4 – Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:a) Cabana - Grave
b) Máquina - Esdrúxula
c) Animal - Aguda
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha – Chestnut
b) Figo – Fig
c) Nozes – Nuts
d) Uvas – Graves
segunda-feira, 16 de novembro de 2009
Actividade 01 (ACT - 01) – EB1 de Anjos, Guilhofrei e Pinheiro
1 – Faz a legenda do aparelho urinário:
Total: 2,5 pontos
2 – Cada função vale 0,25 pontos
Total: 0,5 pontos
3 –
a) 0,5 Pontos
b) 0,5 Pontos
c) 0,5 Pontos
d) 0,5 Pontos
Total: 2 pontos
4 –
a) Acentuação: 0,5 pontos e sublinhado: 0,5 pontos
b) Acentuação: 0,5 pontos e sublinhado: 0,5 pontos
c) Acentuação: 0,5 pontos e sublinhado: 0,5 pontos
Total: 3 pontos
5 –
a) 0,5 Pontos
b) 0,5 Pontos
2 – Enumera duas das funções do órgão designado com o número 3.
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
3 – Coloca os seguintes números nos quadrados certos:
Exemplo: 5128
a) 17912
b) 028
c) 6356
d) 112516
4 – Classifica as palavras quanto à acentuação e de seguida sublinha só a sílaba tónica nas palavras:
a) Cabana
b) Máquina
c) Animal
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha –
b) Figo –
c) Nozes –
d) Uvas –
a) Cabana
b) Máquina
c) Animal
5 – Escreve os nomes dos seguintes frutos de Outono em inglês:
a) Castanha –
b) Figo –
c) Nozes –
d) Uvas –
Pontuação
1 –
1 - 0,5 Pontos
2 - 0,5 Pontos
3 - 0,5 Pontos
4 - 0,5 Pontos
1 –
1 - 0,5 Pontos
2 - 0,5 Pontos
3 - 0,5 Pontos
4 - 0,5 Pontos
5- 0,5 Pontos
Total: 2,5 pontos
2 – Cada função vale 0,25 pontos
Total: 0,5 pontos
3 –
a) 0,5 Pontos
b) 0,5 Pontos
c) 0,5 Pontos
d) 0,5 Pontos
Total: 2 pontos
4 –
a) Acentuação: 0,5 pontos e sublinhado: 0,5 pontos
b) Acentuação: 0,5 pontos e sublinhado: 0,5 pontos
c) Acentuação: 0,5 pontos e sublinhado: 0,5 pontos
Total: 3 pontos
5 –
a) 0,5 Pontos
b) 0,5 Pontos
c) 0,5 Pontos
d) 0,5 Pontos
Total: 2 pontos
d) 0,5 Pontos
Total: 2 pontos
Cumprimento do prazo: permite participação na tarefa mensal.
A actividade enviada fora do prazo vale 0 pontos.
Enviar para:
quinta-feira, 12 de novembro de 2009
Concurso Escola Digital -2009/2010
Olá colegas!
É com grande satisfação que brevemente iniciamos mais uma nova fase do nosso concurso. A “brincar”, o Escola Digital completa, este ano lectivo, a sua terceira geração e o blog está Lindo e Muito Interessante. Parabéns a todos.
Às equipas que iniciam este ano a sua participação no concurso desejos de Boa Sorte... Preparem-se que os adversários não são fáceis.
É com grande satisfação que brevemente iniciamos mais uma nova fase do nosso concurso. A “brincar”, o Escola Digital completa, este ano lectivo, a sua terceira geração e o blog está Lindo e Muito Interessante. Parabéns a todos.
Às equipas que iniciam este ano a sua participação no concurso desejos de Boa Sorte... Preparem-se que os adversários não são fáceis.
Regulamento do Concurso Escola Digital 2009/20010
O presente regulamento foi objecto de apreciação na reunião do dia 9 de Novembro de 2009, em que estiveram presentes Vereadora da Educação da Câmara Municipal de Vieira do Minho, Equipa do Projecto Incluir e Professores de TIC das escolas EB1 do Concelho de Vieira do Minho.
2. Entidades Participantes:
15 turmas de ensino básico
2 equipas de 5º ano da Escola EB 2,3 /S Vieira de Araújo
3. Organização das Equipas:
- Cada escola EB1 do concelho constituirá uma equipa do concurso;
- Cada turma de 5º ano será também uma equipa;
- Cada equipa da EB1 é constituída pelo conjunto de crianças do 3º e 4º anos do 1º Ciclo e pelo respectivo professor de Técnicas Informáticas e de Comunicação;
- Cada equipa da EB 2,3/ S Vieira de Araújo é constituída pelo grupo de alunos da turma e a respectiva professora Luisa Oliveira da disciplina de Português .
4. Responsabilidades das Equipas:
- É da responsabilidade de cada equipa a preparação de uma actividade, de acordo com a calendarização estipulada na reunião de 09 de Novembro de 200, e o seu envio para o mail do Projecto Incluir;
- É da responsabilidade de cada equipa a correcção da respectiva tarefa, de acordo com os critérios estabelecidos, do desempenho das restantes equipas na actividade por si preparada e o respectivo envio para o mail do Projecto Incluir.
5. Responsabilidades do Projecto Incluir:
- É da responsabilidade do Projecto Incluir a publicação das tarefas e dos critérios de correcção laçadas pelas equipas;
- A publicação no blog das actividades realizadas e da respectiva pontuação
- A actualização da tabela classificativa final.
6- Prazos do Concurso:
- Os prazos dispostos em calendário de publicação das tarefas tiveram em conta o calendário escolar;
- O cumprimento dos prazos estipulados é obrigatório, sendo, o seu incumprimento sancionado com a exclusão da participação da equipa na actividade respectiva;
- A preparação e envio da actividade, pela equipa responsável, para o mail do Projecto Incluir deverá ser feita dentro dos prazos estipulados em reunião e conforme o calendário;
- A publicação da actividade no blog, pelo Projecto Incluir, deverá ser feita dentro dos prazos, conforme calendário e em tempo útil;
- As equipas têm, a partir da publicação no blog, 5 dias úteis para responder às tarefas lançadas;
- A equipa responsável pelo lançamento da tarefa terá 3 dias úteis para avaliar e pontuar o desempenho dos participação e enviar a pontuação para o mail do Projecto Incluir;
- Após a recepção destes resultados, o Projecto Incluir dispõe de 2 dias úteis para os publicar e actualizar a tabela classificativa no blog.
7- Metodologia do Concurso:
- O concurso é realizado com o recurso privilegiado ao Blog “Escola Digital;
- As actividades serão concebidas pelos monitores de TIC das equipas participantes e dos Professores da EB 2,3/S Vieira de Araújo em colaboração com os alunos;
- A responsabilidade de preparar as actividades a serem lançadas em concurso foi definida e calendarizada em reunião no dia 9 de Novembro;
- Uma actividade poderá ser constituída por diversas sub-provas;
- As actividades deverão sempre ser acompanhadas dos critérios de avaliação e respectiva pontuação;
- A participação de cada equipa, enquanto equipa, neste concurso formaliza-se com a realização da 1ª actividade publicada no blog em tempo útil e conforme estipulado;
- As actividades deverão sempre ser acompanhadas de sites de pesquisa ou bibliografia de informação que auxiliem na resolução das mesmas;
- Para conhecimento da actividade a realizar, as equipas deverão consultar o blog Escola Digital;
- Os mails de todas as equipas participantes estarão sempre disponíveis no blog Escola Digital;
- Após recepção, a equipa responsável deverá avaliar e pontuar as actividades realizadas e remete-las para o mail do Projecto;
- Para além das actividades realizadas on-line, o concurso contará também com actividades realizadas presencialmente, em data a determinar, na Escola EB 2,3/S de Vieira de Araújo, sendo a organização destas da responsabilidade do Projecto Incluir.
8- Avaliação/Pontuação do Desempenho nas Tarefas:
- O desempenho das equipas na realização das actividades será avaliado e pontuado pela equipa que a preparou, cujos resultados deverão ser, por si, remetidos para o mail do Projecto Incluir.
- O não cumprimento do prazo de envio da realização das actividades é sancionado com pontuação global de 0 valores para a respectiva actividade;
- As actividades terão como pontuação máxima 10 valores e mínima 0 valores. Estes valores são divisíveis internamente pelas diversas sub-provas da actividade (a pontuação deverá estar definida juntamente com os critérios de avaliação);
- As pontuações obtidas nas diversas actividades são acumuláveis no âmbito da tabela geral de classificação.
9- Instrumentos do Concurso:
- Este concurso utilizará, como especial meio de comunicação e de trabalho:- Material informático das escolas EB1 com acesso à Internet;- O Blog “Escola Digital” – http://www.escoladigital-vminho.blogspot.com/;
- As contas de email de cada uma das equipas concorrentes;
- A conta de email do Projecto Incluir – pi.escoladigital@gmail.com (ver contas de email do ano anterior).
10- Prémios do Concurso:
- Todas as equipas participantes receberão um certificado de participação no concurso “Escola Digital”;
- As 3 primeiras equipas classificadas receberão prémios que, de acordo com o estipulado na reunião (a definir) se adequam às necessidades específicas da respectiva escola.
2. Entidades Participantes:
15 turmas de ensino básico
2 equipas de 5º ano da Escola EB 2,3 /S Vieira de Araújo
3. Organização das Equipas:
- Cada escola EB1 do concelho constituirá uma equipa do concurso;
- Cada turma de 5º ano será também uma equipa;
- Cada equipa da EB1 é constituída pelo conjunto de crianças do 3º e 4º anos do 1º Ciclo e pelo respectivo professor de Técnicas Informáticas e de Comunicação;
- Cada equipa da EB 2,3/ S Vieira de Araújo é constituída pelo grupo de alunos da turma e a respectiva professora Luisa Oliveira da disciplina de Português .
4. Responsabilidades das Equipas:
- É da responsabilidade de cada equipa a preparação de uma actividade, de acordo com a calendarização estipulada na reunião de 09 de Novembro de 200, e o seu envio para o mail do Projecto Incluir;
- É da responsabilidade de cada equipa a correcção da respectiva tarefa, de acordo com os critérios estabelecidos, do desempenho das restantes equipas na actividade por si preparada e o respectivo envio para o mail do Projecto Incluir.
5. Responsabilidades do Projecto Incluir:
- É da responsabilidade do Projecto Incluir a publicação das tarefas e dos critérios de correcção laçadas pelas equipas;
- A publicação no blog das actividades realizadas e da respectiva pontuação
- A actualização da tabela classificativa final.
6- Prazos do Concurso:
- Os prazos dispostos em calendário de publicação das tarefas tiveram em conta o calendário escolar;
- O cumprimento dos prazos estipulados é obrigatório, sendo, o seu incumprimento sancionado com a exclusão da participação da equipa na actividade respectiva;
- A preparação e envio da actividade, pela equipa responsável, para o mail do Projecto Incluir deverá ser feita dentro dos prazos estipulados em reunião e conforme o calendário;
- A publicação da actividade no blog, pelo Projecto Incluir, deverá ser feita dentro dos prazos, conforme calendário e em tempo útil;
- As equipas têm, a partir da publicação no blog, 5 dias úteis para responder às tarefas lançadas;
- A equipa responsável pelo lançamento da tarefa terá 3 dias úteis para avaliar e pontuar o desempenho dos participação e enviar a pontuação para o mail do Projecto Incluir;
- Após a recepção destes resultados, o Projecto Incluir dispõe de 2 dias úteis para os publicar e actualizar a tabela classificativa no blog.
7- Metodologia do Concurso:
- O concurso é realizado com o recurso privilegiado ao Blog “Escola Digital;
- As actividades serão concebidas pelos monitores de TIC das equipas participantes e dos Professores da EB 2,3/S Vieira de Araújo em colaboração com os alunos;
- A responsabilidade de preparar as actividades a serem lançadas em concurso foi definida e calendarizada em reunião no dia 9 de Novembro;
- Uma actividade poderá ser constituída por diversas sub-provas;
- As actividades deverão sempre ser acompanhadas dos critérios de avaliação e respectiva pontuação;
- A participação de cada equipa, enquanto equipa, neste concurso formaliza-se com a realização da 1ª actividade publicada no blog em tempo útil e conforme estipulado;
- As actividades deverão sempre ser acompanhadas de sites de pesquisa ou bibliografia de informação que auxiliem na resolução das mesmas;
- Para conhecimento da actividade a realizar, as equipas deverão consultar o blog Escola Digital;
- Os mails de todas as equipas participantes estarão sempre disponíveis no blog Escola Digital;
- Após recepção, a equipa responsável deverá avaliar e pontuar as actividades realizadas e remete-las para o mail do Projecto;
- Para além das actividades realizadas on-line, o concurso contará também com actividades realizadas presencialmente, em data a determinar, na Escola EB 2,3/S de Vieira de Araújo, sendo a organização destas da responsabilidade do Projecto Incluir.
8- Avaliação/Pontuação do Desempenho nas Tarefas:
- O desempenho das equipas na realização das actividades será avaliado e pontuado pela equipa que a preparou, cujos resultados deverão ser, por si, remetidos para o mail do Projecto Incluir.
- O não cumprimento do prazo de envio da realização das actividades é sancionado com pontuação global de 0 valores para a respectiva actividade;
- As actividades terão como pontuação máxima 10 valores e mínima 0 valores. Estes valores são divisíveis internamente pelas diversas sub-provas da actividade (a pontuação deverá estar definida juntamente com os critérios de avaliação);
- As pontuações obtidas nas diversas actividades são acumuláveis no âmbito da tabela geral de classificação.
9- Instrumentos do Concurso:
- Este concurso utilizará, como especial meio de comunicação e de trabalho:- Material informático das escolas EB1 com acesso à Internet;- O Blog “Escola Digital” – http://www.escoladigital-vminho.blogspot.com/;
- As contas de email de cada uma das equipas concorrentes;
- A conta de email do Projecto Incluir – pi.escoladigital@gmail.com (ver contas de email do ano anterior).
10- Prémios do Concurso:
- Todas as equipas participantes receberão um certificado de participação no concurso “Escola Digital”;
- As 3 primeiras equipas classificadas receberão prémios que, de acordo com o estipulado na reunião (a definir) se adequam às necessidades específicas da respectiva escola.
Subscrever:
Mensagens (Atom)
